第十五回素手罗刹 (第5/10页)

吧。但小玉只能半天读书，半天学艺。公子，你看上午教还是下午教好？”

    “大叔，你说几时教好？”

    “那就上午教好不好？”

    “好！我几时教都可以。”

    盘龙飞离开后，墨明智打点好床铺，将书放在方桌上，从窗口往外一看，船已经是在江中航行了，心想：幸而碰上了小玉这小姑娘，才能搭上盘家班的船去四川成都。不然，自己一个人雇条船去四川，那不太寂寞么？他一下又想起了那位穿紫衣的姑娘。她真的不是玉罗刹？可是她无论身段和面貌，都跟玉罗刹一模一样，只是说话的声音和神态不大相同。正想着，有人走进他房间了。他一看，见是小玉，便问：“呵！你怎么来了？”

    “我不能来吗？”

    墨明智一笑：“能，能，谁说你不能来呵！我是问，你现在来是不是要我教你读书？”

    小玉摇摇头：“爹说，我明天才读书，而且还要我今后称你做先生呢！”

    “不，不，你千万别叫我为先生。”

    “哦！？那不称先生称什么？称老师吗？可是，你并不老呀！”

    “不！老师更不能称。你，你叫我为明哥好了，我就叫你为小妹。”

    “我爹会骂我不尊重你的。”

    “我，我会跟你爹说清楚的。其实，我怎能当人家的先生呵！”

    “好吧，那我就叫你做明哥啦！”

    幸而墨明智和小玉都不了解男女之情，一派天真无邪。要是他们两人年纪大了，这样的称呼，会引起别人误解，以为他们私自许以终身哩！小玉才十岁，可以说根本不懂男女之情，她只感到称墨明智为先生有点别扭，不如称明哥来得亲切自然，而墨明智更不会想到这方面去，只感到自己为人先生有愧于心，所以不愿别人称自己为先生，不如叫自己的名更好。

    小玉又说：“明哥，你知不知我为什么来找你？”

    “哦！？为什么？”

    “是我蓉表姐叫我来的。”

    墨明智一怔：“你蓉表姐？”

    “是呀，她要我来问你，你在哪里见过她的？她可不认识你呀！”

    “这…！”

    “明哥，你是不是认错人了？”

    墨明智心想：看来我的确认错人了！要是她真的是玉罗刹，就不会叫小玉这样来问我，便说：“是！我是认错人了。”

    “你认识的那个人很像我蓉表姐吗？”

    “像，像极了！要不我怎会认错人的？”

    “那个人是你什么人？”

    墨明智摇摇头：“她不是我什么人，只不过谈过两次话，见过两次面罢了。”

    “噢！我还以为她是你什么亲人哩！好啦！我走啦！”小玉一溜烟地走了。

    墨明智感到茫然，紫衣姑娘打发小玉来就是问这几句话？这是什么用意的？难道也只是好奇而问么？

    第二天，墨明智开始教小玉读书了，他几乎是原封不动地，慕容子宁怎么教自己，他也怎么教小玉，首先教的也是《增广贤文》，教十句，得一炷香的时间，要小玉背给他听，并声明，要是背不出，就打手板心。小玉笑问：“你真的打我手板心吗？”

    “当然真的啦！怎么不真？你可要好好用心记呵！”

    “你教我这么多的句子，我怎么记哟！”

    “十句怎么多了？”

    “当然多啦！明哥，你少教我两句吧！”

    “这…，那教你八句吧！”

    就是八句，一炷香的时间后，小玉也背不出来，才背出两句，第三句就记不得了。墨明智皱皱眉：“小玉，你怎么不用功读的？”

    “明哥，我已经用心读啦！”

    “那你怎么背不出来的？”

    “我怎么知道呵！”

    “不行，你伸出手板来，我要打了。”

    小玉睁大了眼睛：“你是当真的啦？”

    墨明智几乎给小王逗得笑起来，但却板起面孔说：“你以为我说说玩的么？怪不得你不用心读书了！快伸出手来。”

    小玉无可奈何地伸出手掌，说：“你，你别打重了，不然我会哭的。”

    墨明智一听，倒也不敢打重了，害怕她真的会哭起来，只轻轻打了几下，说：“我再教你读一遍，也不限你时间了，你几时能背出来，就几时背给我听，背不出，你今天就不许吃饭。”

    “不准吃饭，那不会饿坏人吗？”

    墨明智给这小姑娘弄得啼笑皆非，说：“好，好，我算怕了你了，我是吓唬你的，希望你能用心读书。”

    “噢！原来你是吓唬我的。”

    “你，你快去读书吧！”

    这一个上午，墨明智费了九牛二虎之力，小玉才背熟十六句。他感到有些纳闷：小玉并不是一个蠢笨的姑娘，说话聪明伶俐，怎么会读得这么慢的？要是自己，可以背熟两百个句子了。其实聪明的人，并不是样样都聪明。有的人对于计算方面，具有奇异的才能，对其也事物，却比一般常人还不如；有的人会成为能工巧匠，可以创造出别人想像不到的东西，但对日常生活的处理，却像一个小孩子了。就说墨明智，他的记忆力就像现在的摄影机一样，能过目不忘，但对人的观察和理解，却又不如别人了，可以说还比不上小玉。小玉对人的观察，对社会上现象的理解，又有异于同龄人的敏锐，不然，以她小小的年纪，又怎能一下看出墨明智是可以信赖的好人，求墨明智教她读书识字？聪明，往往跟一个人的生活环境、爱好、经历和努力是分不开的。

    墨明智才教了两天，小玉便对他说：“明哥，这两天你可以放假啦！”

    墨明智愕然：“放假！？放什么假的？”

    “因为明天一早船便到荆州府佝监利县啦，我们要在监利县卖艺两天，我不能读书了。”

    “这…！”墨明智真不知怎么说才好，心想：你这样三天打鱼，两天晒网的，几时才能读完这本《增广贤文》呵！

    小玉又问：“明哥，你明天上不上岸玩玩？监利可是荆州府的一个大县城呀！”

    紫衣姑娘突然在门口说：“小玉，你怎么叫先生跟我们上岸，不怕人见了奇怪么？”

    墨明智不由一怔：是呵！各